Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Neuropraxis
Gepubliceerd in:

01-12-2001 | Artikelen

ADHD en Ritalin

Auteur: R. Verbaten

Gepubliceerd in: Neuropraxis | Uitgave 6/2001

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Abstract

Twee kernstoornissen van het psychiatrisch ziektebeeld Attention Deficit Hyperactivity Disorder(adhd) worden al aangeduid in de naam: gestoorde aandacht en hyperactiviteit. Een derde kernstoornis is (te grote) impulsiviteit, het onvermogen om niet adequaat gedrag te inhiberen. De stoornissen komen lang niet altijd alle drie tegelijk bij adhd-patiënten voor. Vandaar dat er op basis van dsm-IV (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders,apa, 1994) drie adhd-subtypen worden onderscheiden: een voornamelijk aandachtsgestoord type, een voornamelijk hyperactief/impulsief type en een gecombineerd type. Het is de vraag of deze kernstoornissen uniek zijn voor adhd, maar deze vraag zal in dit artikel niet worden be sproken. Wel is aan de orde in welke mate de kernstoornissen succesvol kunnen worden behandeld met Ritalin (methylfenidaat, mph).
vorige artikel Vroeg risico voor ADHD: aandacht, toestandregulatie en dagelijks gedrag
volgende artikel ADHD en toestandregulatie
Literatuur
Coles, M.G.H., 1989. Modern mind-reading: Psychophysiology, Physiology and Cognition. Psychophysiology, 26: 251–268
De Jong, R., Logan, G.D., Gratton, G., 1990. In search of the point of no return: the control of response processes. Journal of Experimental Psychology: Human perception and performance, 16: 164–182.PubMed
Eriksen, B.A. and Eriksen, C.W., 1974. Effects of noise letters upon the identification of a target letter in a nonsearch task. Perception and Psychophysics, 16: 143–149.CrossRef
Evenden, J.L., 1998. The pharmacology of impulsive behavior in rats IV: the effects of selective serotonergic agents on a paced fixed consecutive number schedule. Psychopharmacology, 140: 319–330.CrossRef
Gainetdinov, R.R., Wetsel, W.C., Jones, S.R., Levin, E.D., Jaber, M., Caron, M.G., 1999. Role of serotonine in the paradoxical calming effect of psychostimulants on hyperactivity, Science, 283: 397–401.CrossRef
Halperin, J.M., Wolf, L.E., Pascualvaca, D.M., Newcorn, J.H., Healy, J.M., O'Brien, J.D., Morgenstein, A., Young, J.G., 1988. Differential assessment of attention and impulsivity in children. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 27:236–329.
Harrison, A.A., Everitt, B.J., Robbins, T.W., 1997. Central 5-HT depletion enhances impulsive responding without affecting the accuracy of attentional performance: interactions with dopaminergic mechanisms. Psychopharmacology, 133: 329–342.CrossRef
Jonkman, L., Kemner, C., Koelega, H.S., Buitelaar, J.L., Engeland, H. van and Verbaten, M.N. 1997. Effects of methylphenidate on event-related potentials and performance of adhd children in auditory and visual selective attention tasks, Biological Psychiatry, 41,690–702.CrossRef
Jonkman, L.M., Kemner, C., Verbaten, M.N., van Engeland, H., Camfferman, G., Buitelaar, J.K., Koelega, H.S., 2000. Attentional capacity, a probe erp study: Differences between children with attention-deficit hyperactivity disorder and normal control children and effects of methylphenidate. Psychophysiology, 37: 334–346.CrossRef
Jonkman, L.M., Kemner, C., Verbaten, M.N., Engeland, H. van, Kenemans, J.L., Camfferman, G., Buitelaar, J.K., and Koelega, H.S., 1999. Perceptual and response interference in children with Attention-Deficit hyperactivity disorder, and the effects of methylphenidate, Psychophysiology, 36, 419–429.CrossRef
Julien, R.M. (1998). A primer of drug action, Worth Publishers, 2001.
Kemner,C., Verbaten, M.N., Koelega, H.S., Buitelaar, J.K., van der Gaag, R.J., Camfferman, G., van Engeland, H., 1996. Event-related brain potentials in children with attention deficit and hyperactivity disorder (adhd): effects of stimulus deviancy and task relevance in the visual and auditory modality. Biological Psychiatry, 40, 522–534.CrossRef
Klorman, R., Salzman, L.F., Borgstedt, A.D., 1988. Brain-event related potentials in evaluation of cognitive deficits in attention deficit disoder and outcome of stimulant therapy. In: Bloomingadale L.M. (Ed.), Attention Deficit Disoder. Oxford/NewYork: Pergamon Press, pp. 49–79.
Klorman , R., Salzman, L.F., Pass, H.L., Borgstedt, A.D., Dainer, K.B., 1979. Effects of methylphenidate on hyperactive children's evoked responses during passive and active attention. Psychophysiology, 16:23–29.CrossRef
Kok, A., 1986. Effects of degradation of visual stimuli on components of the event-related potential (erp) in Go/NoGo reaction tasks. Biological Psychology, 23: 21–38.CrossRef
Loiselle, D., Stamm, J.S., Maitinsky, S., Whipple, S.C. 1980. Evoked potential and behavioral signs of attentive dysfunctions in hyperactive boys, Psychophysiology, 17: 193–201.CrossRef
Matier, K. Halperin, J.M., Sharma, V., Newcorn, J.H., Sathaye, N., 1992. Methylphenidate response in aggressive and nonaggressive adhd children: distinctions on laboratory measures of symptoms. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 31: 219–225.CrossRef
Newcorn, J.H. et al., 2001, Symptom profiles in children with adhd: Effects of comorbidity and gender. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 40: 137–146.CrossRef
Overtoom, C.C.E. 1998. Pharmacological effects on attention and inhibition in children with Attention-Deficit Hyperactivity Disorder. Ponsen & Looijen, Wageningen.
Overtoom, C.C.E., Kenemans, J.L., Verbaten, M.N., Kemner, C., van der Molen, M.W. van der, Engeland, H. van, Buitelaar, J.K., Koelega, H.S, 1999. Inhibition in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A psychophysiological study of the stop task. Biological Psychiatry (in druk).
Overtoom, C.C.E., Verbaten, M.N., Kemner, C., Kenemans, J.L., van Engeland, H., Buitelaar, J.K., Camfferman, G., Koelega, H.S., 1998. Associations between Event Related Potentials and measures of attention and inhibition in the Continuous Performance Test in children with adhd and normal controls, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 37: 977–985.CrossRef
Pliszka, S.R., Liotti, M. and Woldorff, M.G., 2000. Inhibitory control in children with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Event-related potentials identify the processing component and timing of an impaired right-frontal response-inhibition mechanism. Biological Psychiatry, 48: 238–246.CrossRef
Porrino, L.J., Rapoport, J.L., Behar, D., 1983a. A naturalistic assessment of the motor activity of hyperactive boys I. Comparison with normal controls. Archives of General Psychiatry, 40: 681–687.
Porrino, L.J., Rapoport, J.L., Behar, D., Ismond, D.R., Bunney, W.E., 1983b. A naturalistic assessment of the motor activity of hyperactive boys II. Stimulant drug effects. Archives of General Psychiatry, 40: 688–693.
Rees, G., Frith, C.D., Lavie, N., 1997. Modulating irrelevant motion perception by varying attentional load in an unrelated task. Science, 278: 1616–1619.CrossRef
Schachar, R.J. and Logan, G.D., 1990. Are hyperactive children deficient in attentional capacity? Journal of Abnormal Child Psychology, 18: 493–513.CrossRef
Sergeant, J.A. and Scholten, C.A., 1985. On resource strategy limitations in hyperactivity: cogntive impulsivity reconsidered. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 26: 97–109.CrossRef
Tannock, R., Schachar, R.J., Carr, R.P., Chajczyk, D, Logan, G.D., 1989. Effects of methylpohenidate on inhibitory control in hyperactive children. Journal of abnomral Child Pscyhology, 17: 473–491.CrossRef
Van der Meere, J., Gunning, B., Stemerdink, N., 1999. The effect of methylphenidate and clonidine on response inhibition and state regulation in children with adhd. Journal of Child Psychology and Psychiatry and Allied Disciplines, 40: 291–298.CrossRef
Verbaten, M.N., Huyben, M.A., Kemner, C., 1997. Processing capacity and the frontal P3. International Journal of Psychophysiology, 25: 237–248.CrossRef
Wickens, C., Kramer, A., Vanasse, L., Donchin, E., 1983. Performance of concurrent tasks: A psychophysiological analysis of reciprocity of information processing resources. Science, 221:1080–1082.CrossRef
Metagegevens
Titel
ADHD en Ritalin
Auteur
R. Verbaten
Publicatiedatum
01-12-2001
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Neuropraxis / Uitgave 6/2001
Print ISSN: 1387-5817
Elektronisch ISSN: 1876-5785
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03070997

Andere artikelen Uitgave 6/2001

ADHD: een taai ongerief

  • Artikelen

ADHD en PDD-NOS: Overeenkomsten en verschillen

  • Artikelen

Vroeg risico voor ADHD: aandacht, toestandregulatie en dagelijks gedrag

  • Artikelen

ADHD bij volwassenen

  • Artikelen

ADHD en het zenuwstelsel

  • Artikelen

ADHD. Ook ouders doen tegenwoordig mee

  • Artikelen