Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2021 | OriginalPaper | Hoofdstuk

2. Bange kinderen, geen enge kinderen

Auteurs : Debra Wesselmann, Cathy Schweitzer, Stefanie Armstrong

Gepubliceerd in: Integratief opvoeden

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Na dit hoofdstuk ben je in staat om:
1.
de negatieve kernovertuigingen te identificeren die ten grondslag liggen aan het moeilijke gedrag van je kind. Daarnaast ben je in staat om te herkennen wanneer je kind zich buiten zijn window of tolerance bevindt (Siegel 2010);
 
2.
naar je kind te kijken door een detective- of traumabril en traumagerelateerd gedrag van je kind te herkennen;
 
3.
de triggers van het gedrag van je kind te herkennen;
 
4.
de rationale van de EMDR- en gezinsbehandeling voor je kind te begrijpen. Je leert hoe je kunt helpen bij de behandeling van je kind en waarom je betrokkenheid essentieel is.
 
vorige hoofdstuk De invloed van het verleden op je kind
volgende hoofdstuk Verbindingen creëren
Bijlagen
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Literatuur
Beer, R., & De Roos, C. (Red.) (2017). Handboek EMDR bij kinderen en jongeren. Amsterdam: LannooCampus.
Bracha, H. S. (2004). Freeze, flight, fight, fright, faint: Adaptationist perspectives on the acute stress response spectrum. CNS Spectrum, 9, 679–685.CrossRef
De Jongh, A., & Ten Broeke, E. (2019). Handboek EMDR: Een geprotocolleerde behandelmethode voor de gevolgen van psychotrauma. Amsterdam: Pearson.
Magid, K., & McKelvey, C. A. (1987). High risk children without a conscience. Golden, CO: M & M Publishing.
Ogden, P., & Minton, K. (2000). Sensorimotor psychotherapy: One method for processing traumatic memory. Traumatology, 6(3), 149–173.
Shapiro, F. (2007). EMDR and case conceptualization from an adaptive information processing perspective. In F. Shapiro, F. W. Kaslow & L. Maxfield (Eds.), Handbook of EMDR and family therapy. New York, NY: Rodale.
Shapiro, F. (2012). Je verleden voorbij: Je leven opnieuw in handen met de zelfhulptechnieken uit de EMDR-therapie. Apeldoorn: Garant.
Shapiro, F. (2018). Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR) therapy: Basic principles, protocols, and procedures. New York, NY: Guilford Press.
Siegel, D. J. (2010). Mindsight: The new science of personal transformation. New York, NY: Bantam Books.
Struik, A. (2016). Slapende honden? Wakker maken! Amsterdam: Pearson.
Ten Broeke, E., De Jongh, A., & Oppenheim, H. J. (2012). Praktijkboek EMDR: Casusconceptualisatie en specifieke doelgroepen. Amsterdam: Pearson.
Van Minnen, A. (2017). Verlamd van angst: Herstellen na seksueel misbruik. Amsterdam: Boom Uitgevers.
Metagegevens
Titel
Bange kinderen, geen enge kinderen
Auteurs
Debra Wesselmann
Cathy Schweitzer
Stefanie Armstrong
Copyright
2021
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Integratief opvoeden

Print ISBN: 978-90-368-2597-9

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2598-6

Copyright: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-2598-6_2