In dit hoofdstuk staat beroepsgericht leren centraal. Op welke manier maakt de student zich kennis, vaardigheden en een juiste beroepshouding eigen op school en in de praktijk? We besteden aandacht aan de verschillende leerwegen in het mbo en de vormen van leren binnen het beroepsonderwijs waarin een steeds grotere rol door praktijkleren wordt ingenomen. Wie spelen een rol in de begeleiding van de student en wat is de rol van de werkbegeleider? Wat zijn de beste omstandigheden om te leren, hoe is het leer- en werkklimaat? Om een stage of leerwerkperiode goed vorm te geven, zijn er BPV-protocollen die de fasen beschrijven van een goede stage- of werkbegeleiding en wat er van elke partij wordt verwacht (student, school, leerbedrijf en SBB). Ten slotte volgt uitleg over de opzet van de kwalificatiedossiers, de basis van iedere mbo-opleiding.
