Skip to main content
Mijn bibliotheek
Ga naar:
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
BSL Shop
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2017 | OriginalPaper | Hoofdstuk

10. Context

Auteurs : Rieke Hengelaar, MSc, Annick Van Gils, MSc

Gepubliceerd in: Grondslagen van de ergotherapie

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Dit hoofdstuk biedt een oriëntatie op het brede en complexe begrip ‘context’ in relatie tot het dagelijks handelen van mensen en ergotherapie. Er wordt uitgegaan van een dynamische transactie tussen persoon, context en activiteiten. De context biedt diverse aangrijpingspunten voor ergotherapeuten om het dagelijks handelen van een persoon, systeem, organisatie of populatie te optimaliseren. De ergotherapeut kan de context doelgericht gebruiken of aanpassen om het dagelijks handelen te bevorderen of handelingsbeperkingen te voorkomen. Om bewuste, doelgerichte en contextgerichte ergotherapeutische interventies te ontwerpen wordt het veelomvattende begrip ‘context’ beschreven aan de hand van verschillende aspecten: fysieke omgeving; sociale omgeving; culturele context; temporele context; virtuele context. Diverse toepassingsgebieden binnen de ergotherapie worden aan de hand van voorbeelden toegelicht.
vorige hoofdstuk Vraaggericht werken en diversiteit
volgende hoofdstuk Technologie in de zorg
Literatuur
AOTA. (2014). Occupational therapy practice framework: Domain and process (3rd ed.). American Journal of Occupational Therapy, 68(2), 1–48.
Aubin, G., Béliveau, M., & Klinger, E. (2015). An exploration of the ecological validity of the virtual action planning-supermarket (VAP-S) with people with schizophrenia. Neuropsychological Rehabilitation, 28, 1–20.
Bossuyt, H., Damme, T. van, Vahedi, K., Bie, L. de, Billiet, L., Smet, M. de, et al. (2014). Cloudina: De invloed van digitale coaching aan de hand van apps op het functioneren en welbevinden van personen met een verstandelijke beperking en hun omgeving. In Vlaams Ergotherapeutenverbond vzw & W. Handenhoven van (Ed.), Jaarboek ergotherapie (pag. 205–216). Leuven: Acco. ISBN 978-90-334-9567-0.
Chapparro, C., & Ranka, J. (2005). Theoretical constructs. In G. Whiteford & V. Wright-St Claire (Eds.), Occupation & practice in context (pag. 51–71). Sydney: Elsevier Churchill Livingstone.
Christiansen, C., Baum, C., & Bass, J. (2015). Occupational therapy: Performance, participation and well-being (2nd ed.). Thorofare, NJ: Slack.
Dahlgren, G., & Whitehead, M. (2006). Levelling up (part 2). Copenhagen: WHO.
Darrah, J., Law, M. C., Pollock, N., Wilson, B., Russell, D. J., Walter, S. D., et al. (2011). Context therapy: A new intervention approach for children with cerebral palsy. Developmental Medicine and Child Neurology, 53(7), 615–620.CrossRefPubMedPubMedCentral
DeGrace, B. W. (2003). Occupation-based and family-centered care: A challenge for current practice. American Journal of Occupational Therapy, 57(3), 347–350.CrossRefPubMed
Foster, L., Dunn, W., & Lawson, L. M. (2013). Coaching mothers of children with autism: A qualitative study for occupational therapy practice. Physical and Occupational Therapy in Pediatrics, 33(2), 253–263.CrossRefPubMed
George, S., Crotty, M., Gelinas, I., & Devos, H. (2014). Rehabilitation for improving automobile driving after stroke. Cochrane Database of Systematic Reviews, CD008357.
Graff, M. J., Vernooij-Dassen, M. J., Thijssen, M., Dekker, J., Hoefnagels, W. H., & Rikkert, M. G. (2006). Community based occupational therapy for patients with dementia and their care givers: Randomised controlled trial. British Medical Journal, 333(7580), 1196.CrossRefPubMed
Hamilton, T. B. (2011). Occupation and places. In Christiansen, H. C., & Townsens, E. (Eds.), Introduction to occupation: The art and science of living (pag. 251–279). Upper Sadle River, NJ: Pearson Prenctice Hall.
Hammell, K. R. (2014). Belonging, occupation and human wellbeing: An exploration. Canadian Journal of Occupational Therapy, 81, 39–50.CrossRef
Hartingsveldt, M. J. van, Logister-Proost, I., & Kinébanian, A. (2010). Beroepsprofiel ergotherapeut. Utrecht: Ergotherapie Nederland/Boom Lemma.
Hartmann, M., Bäzner, E., Wild, B., Eisler, I., & Herzog, W. (2010). Effects of interventions involving the family in the treatment of adult patients with chronic physical diseases: A meta-analysis. Psychotherapy and Psychosomatics, 79(3), 136–148.CrossRefPubMed
Kaljouw, M., & Vliet, K. van. (2015). Naar nieuwe zorg en zorgberoepen: De contouren. Den Haag: Zorginstituut Nederland.
Kinébanian, A., & Stomph, M. (2009). Diversity matters: Guiding principles on diversity and culture (Bd. 61). Amsterdam: World Federation of Occupational Therapists.
Klerk, M. de, Boer, A. de, Plaisier, I., Schyns, P., & Kooiker, S. (2015). Informele hulp: Wie doet er wat? Omvang, aard en kenmerken van mantelzorg en vrijwilligerswerk in de zorg en ondersteuning in 2014. Den Haag: The Netherlands Institute for Social Research (SCP).
Kroese, G., Meijenfeldt, F. von, & Moerbeek, S. (2011). Zorgt u ook voor iemand? De positie van allochtone mantelzorgers en hun gebruik van ondersteuningsmogelijkheden in zes Nederlandse steden. Utrecht: Stichting Forum.
Law, M., Cooper, B., Strong, S., Steward, D., Rigby, P., & Letts, L. (1996). The person-environment-occupation model: A transactive approach to occupational performance. Canadian Journal of Occupational Therapy, 63(1), 9–23.CrossRef
Leclair, L. L. (2010). Re-examining concepts of occupation and occupation-based models: Occupational therapy and community development. Canadian Journal of Occupational Therapy, 77(1), 15–21.CrossRef
Nackaerts, E., Nieuwboer, A., Broeder, S., Smits-Engelsman, B., Swinnen, S., Vandenberghe, W., et al. (2015). Opposite effects of visual cueing during writing-like movements of different amplitudes in Parkinson’s disease. Neurorehabilitation and Neural Repair, 30(5), 431–439.CrossRefPubMed
Nes, F. van, & Heijsman, A. (2012). Context. In M. Granse le, M. J. Hartingsveldt van, & A. Kinébanian (Eds.), Grondslagen van de ergotherapie (pag. 271–286). Amsterdam: Reed Business.
Nes, F. van, Jonsson, H., Abma, T., & Deeg, D. (2013). Changing everyday activities of couples in late life: Converging and keeping up. Journal of aging studies, 27(1), 82–91.CrossRefPubMed
Nes, F. van, Jonsson, H., Hirschler, S., Abma, T., & Deeg, D. (2012). Meanings created in co-occupation: Construction of a late-life couple’s photo story. Journal of Occupational Science, 19(4), 341–357.CrossRef
Olson, L. (Ed.). (2006). Activity groups in family-centered treatment: Psychiatric occupational therapy approaches for parents and children. New York: Haworth.
Pemberton, S., & Cox, D. (2011). What happened to the time? The relationship of occupational therapy to time. British Journal of Occupational Therapy, 74(2), 78–85.CrossRef
Pierce, D. (2001). Occupation by design: Dimensions, therapeutic power, and creative process. American Journal of Occupational Therapy, 55, 249–259.CrossRefPubMed
Piškur, B. (2015). Parents’ role in enabling the participation of their child with a physical disability: Actions, challenges and needs. Maastricht: Maastricht University.
Pirkis, J., San Too, L., Spittal, M., Krysinska, K., Robinson, J., & Cheung, Y. (2015). Interventions to reduce suicides at suicide hotspots: A systematic review and meta-analysis. The Lancet Psychiatry, 2(11), 994–1001.CrossRefPubMed
Poerbodipoero, S. J., Sturkenboom, I. H., Hartingsveldt, M. J. van, Nijhuis-van der Sanden M. W. G., & Graff, M. J. (2015). The construct validity of the Dutch version of the activity card sort. Disability and Rehabilitation, 1–9.
Polatajko, H. J., Backman, C. L., Baptiste, S., Davis, J., Eftekhar, P., Harvey, A., et al. (2013). Human occupation in context. In E. A. Townsend, & H. J. Polatajko (Eds.), Enabling occupation II: Advancing an occupational therapy vision for health, well-being, & justice through occupation (2nd ed.). Ottawa: CAOT Publications ACE.
Segal, R. (2004). Family routines and rituals: A context for occupational therapy interventions. American Journal of Occupational Therapy, 58(5), 499–508.CrossRefPubMed
Tonkens, E., Broeke, J. van den, & Hoijtink, M. (2008). Op zoek naar weerkaatst plezier: Samenwerking tussen mantelzorgers, vrijwilligers, professionals en cliënten in een multiculturele stad. Report faculty of social and behavioural science (AISSR). NICIS Institute. ISBN: 9789077389577.
Townsend, E. A., Cockburn, L., Letts, L., Thibeault, R., & Trentham, B. (2013a). Enabling social change. In E. A. Townsend, & H. J. Polatajko (Eds.), Enabling occupation II: Advancing an occupational therapy vision for health well-being, & justice through occupation (2nd ed., pag. 153–176). Ottawa: CAOT Publications ACE.
Townsend, E. A., Trentham, B., Clark, J., Dubouloz-Wilner, C., Pentland, W., Doble, S., et al. (2013b). Enabling individual change. In E. A. Townsend, & H. J. Polatajko (Eds.), Enabling occupation II: Advancing an occupational therapy vision for health well-being, & justice through occupation (2nd ed., pag. 135–152). Ottawa: CAOT Publications ACE.
Vanderleyden, L., & Moos, D. (2015). Informele zorg in Vlaanderen opnieuw onderzocht. SVR-Rapport 2015/2014. Brussel: Studiedienst van de Vlaamse Regering.
Warner, G., & Stadnyk, R. (2014). What is the evidence and context for implementing family-centered care for older adults. Physical and Occupational Therapy in Geriatrics, 32(3), 255–270.CrossRef
Wilcock, A. A., & Townsend, E. A. (2014). Occupational justice. In B. A. Boyt Schell, G. Gillen & M. Scaffa (Eds.), Willard and Spackman’s occupational therapy (12th ed., pag. 541–552). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.
Wilcock, A. A., & Hocking, C. (2015). An occupational perspective on health (3rd ed.). Thorofare, NJ: Slack.
Yerden, I. (2013). Tradities in de knel: Zorgverwachtingen en zorgpraktijk bij Turkse ouderen en hun kinderen in Nederland (proefschrift). Adam: Universiteit van Amsterdam.
Metagegevens
Titel
Context
Auteurs
Rieke Hengelaar, MSc
Annick Van Gils, MSc
Copyright
2017
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Grondslagen van de ergotherapie

Print ISBN: 978-90-368-1703-5

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1704-2

Copyright: 2017

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-1704-2_10