Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Cognitive Therapy and Research
Gepubliceerd in:

01-06-2003

Dysphoric Rumination Impairs Concentration on Academic Tasks

Auteurs: Sonja Lyubomirsky, Fazilet Kasri, Keri Zehm

Gepubliceerd in: Cognitive Therapy and Research | Uitgave 3/2003

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu
vorige artikel The Role of Thought Suppression in Depressive Rumination
volgende artikel The Effects of Rumination and Distraction Tasks on Psychophysiological Responses and Mood in Dysphoric and Nondysphoric Individuals
Metagegevens
Titel
Dysphoric Rumination Impairs Concentration on Academic Tasks
Auteurs
Sonja Lyubomirsky
Fazilet Kasri
Keri Zehm
Publicatiedatum
01-06-2003
Uitgeverij
Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Gepubliceerd in
Cognitive Therapy and Research / Uitgave 3/2003
Print ISSN: 0147-5916
Elektronisch ISSN: 1573-2819
DOI
https://doi.org/10.1023/A:1023918517378

Andere artikelen Uitgave 3/2003

An Empirical Test of a Clinical Metacognitive Model of Rumination and Depression

The Role of Thought Suppression in Depressive Rumination

Gender Differences in the Relationship between Emotional Regulation and Depressive Symptoms

Negative Cognitive Styles and Stress-Reactive Rumination Interact to Predict Depression: A Prospective Study

Rumination and Depression: Advances in Theory and Research

  • Introduction

The Effects of Rumination and Distraction Tasks on Psychophysiological Responses and Mood in Dysphoric and Nondysphoric Individuals