Skip to main content

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Top

Journal of Child and Family Studies

Uitgave 12/2022

Inhoudsopgave (20 Artikelen)

Familial Pride: A Protective Factor Against Psychological Maladjustment Among Asian American Adolescents

  • Original Paper

Puja Patel, Gabriela L. Stein, Joseph K. Sircar, Scott W. Plunkett, Michele Chan

Adolescents’ Capacity to Make Decisions in Healthcare: Perspectives of Serbian Primary Care Physicians

  • Original Paper

Vida Jeremic Stojkovic, Danya F. Vears, Bojana Matejic, Tatjana Gazibara, Karel Turza, Smiljana Cvjetkovic

The Impact of an Intensive Summer Treatment Program for Adolescents with ADHD: A Qualitative Study of Parent and Young Adult Perspectives

  • Original Paper

Carlos E. Yeguez, Robert R. Ogle, Morgan L. Jusko, Raquel Melendez, Margaret H. Sibley

Role of Rumination in the Association between Discrimination and Adolescents’ Mental and Physical Health

  • Original Paper

Ashley Ann Dondanville, Abbie Bordewyk, Patrick Pössel

Primary Caregiver Influence on Youth Correctional Misconduct

  • Original Paper

Daniel Scott, Natalie Goulette, Shaena Carson

Gender Differences in the Effects of Academic Achievement on Depressive Symptoms During Adolescence

  • Original Paper

Minglee Yong, Carolyn A. McCarty, Ann Vander Stoep, Elizabeth A. McCauley

Behavioral Improvements but Limited Change in Callous-Unemotional Traits in Adolescents Treated for Conduct Problems

  • Open Access
  • Original Paper

Dagfinn Mørkrid Thøgersen, Mette Elmose, Essi Viding, Eamon McCrory, Gunnar Bjørnebekk

The Development and Validation of the Interpersonal Problem-Solving Inventory for Elementary School Students

  • Original Paper

Thao Thi Do, Cong Khanh Nguyen, My Linh Thi Nguyen, Hong Gam Thi Luong, Quang Vinh Nguyen, Ha Thi Tran

Positive Parenting Scale (E2P): Evidence of Validity and Reliability in a Chilean Sample

  • Original Paper

Esteban Gómez Muzzio, Leyla Contreras Yévenes, José Pezoa Sandoval

Observational Measurement of Attachment in Toddlers with Disruptive Behavior Using the Strange Situation Procedure and Attachment Q-Set

  • Original Paper

Corey Lieneman, Jane Kohlhoff, Sara Cibralic, Nancy Wallace, Erinn Hawkins, Susan Morgan, Cheryl B. McNeil

Validation of Perceived Academic Support Questionnaire (PASQ): a study using a sample of Dominican Republic high-school students

  • Open Access
  • Original Paper

Betty Reyes, Sara Martínez-Gregorio, Laura Galiana, José M. Tomás, Saturnino De los Santos

Exposure to Negative Life Events and Parental Subjective Evaluations of Stress: A Meta-Analysis

  • Review

Audrey Gauthier-Légaré, George M. Tarabulsy, Geneviève Ouellet, Lisa-Marie Gagné, Émilie Langlois

When Parents Wear Dark Glasses: An Experimental Study on Parental Negative Attributions and Parenting Behavior

  • Original Paper

Benedicte Mouton, Joyce Weeland, Patty Leijten, Geertjan Overbeek

How-to-Parenting-Program: Change in Parenting and Child Mental Health over One Year

  • Original Paper

Geneviève A. Mageau, Mireille Joussemet, Chantal Paquin, Fanny Grenier

Online ACT Matrix Parent Training for Japanese-Speaking Mothers with Distress in the United States

  • Original Paper

Yukie Kurumiya, Yors Garcia, Annette K. Griffith, Thomas G. Szabo