Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Youth and Adolescence
Gepubliceerd in:

14-03-2016 | Book Review

Kimberly L. Wilkerson, Aaron B. T. Perzigian, and Jill K. Schurr: Promoting Social Skills in the Inclusive Classroom

The Guilford Press, New York, NY, 2013, 190 pp, ISBN: 9781462511716

Auteur: Carly Paige Werner

Gepubliceerd in: Journal of Youth and Adolescence | Uitgave 5/2016

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

In Promoting Social Skills in the Inclusive Classroom, Kimberly L. Wilkerson and colleagues analyze the role of social competence in academic achievement and describe evidence-based approaches found to be effective in inclusive classroom settings at school-wide levels. The book’s purpose is to provide educators with a number of different strategies for instruction and intervention to effectively improve the level of social competence in their elementary students both with and without disabilities. This book is an important source of information for teachers in the current school system, particularly those educating in inclusive classroom settings. …
vorige artikel Why Do Parents Grant or Deny Consent for Adolescent Participation in Sexuality Research?
volgende artikel Gregory Routt and Lily Anderson: Adolescent Violence in the Home: Restorative Approaches to Building Healthy, Respectful Family Relationships
Literatuur
Bowers, E. P., Geldhof, G. J., Johnson, S. K., Lerner, J. V., & Lerner, R. M. (2014). Special issue introduction: Thriving across the adolescent years: A view of the issues. Journal of Youth and Adolescence, 43(6), 859–868.CrossRefPubMed
Caprara, G. V., Kanacri, B. P. L., Zuffianò, A., Gerbino, M., & Pastorelli, C. (2015). Why and how to promote adolescents’ prosocial behaviors: Direct, mediated and moderated effects of the CEPIDEA school-based program. Journal of Youth and Adolescence, 44(12), 2211–2229.CrossRefPubMed
Chase, P. A., Hilliard, L. J., Geldhof, G. J., Warren, D. J., & Lerner, R. M. (2014). Academic achievement in the high school years: The changing role of school engagement. Journal of Youth and Adolescence, 43(6), 884–896.CrossRefPubMed
Guo, S., Wu, Q., Smokowski, P. R., Bacallao, M., Evans, C. B., & Cotter, K. L. (2015). A longitudinal evaluation of the positive action program in a low-income, racially diverse, rural county: Effects on self-esteem, school hassles, aggression, and internalizing symptoms. Journal of Youth and Adolescence, 44(12), 2337–2358.CrossRefPubMed
Levesque, R. J. (2015). Adolescence, discrimination, and the law: Addressing dramatic shifts in equality jurisprudence. New York, NY: New York University Press.
Metagegevens
Titel
Kimberly L. Wilkerson, Aaron B. T. Perzigian, and Jill K. Schurr: Promoting Social Skills in the Inclusive Classroom
The Guilford Press, New York, NY, 2013, 190 pp, ISBN: 9781462511716
Auteur
Carly Paige Werner
Publicatiedatum
14-03-2016
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Youth and Adolescence / Uitgave 5/2016
Print ISSN: 0047-2891
Elektronisch ISSN: 1573-6601
DOI
https://doi.org/10.1007/s10964-016-0452-z

Andere artikelen Uitgave 5/2016

Time Out from Sex or Romance: Sexually Experienced Adolescents’ Decisions to Purposefully Avoid Sexual Activity or Romantic Relationships

  • Empirical Research

Effects of an Interactive School-Based Program for Preventing Adolescent Sexual Harassment: A Cluster-Randomized Controlled Evaluation Study

  • Open Access
  • Empirical Research

Perceived Discrimination, Peer Influence and Sexual Behaviors in Mexican American Preadolescents

  • Empirical Research

Romantic Relationship Experiences from Late Adolescence to Young Adulthood: The Role of Older Siblings in Mexican-Origin Families

  • Empirical Research

Why Do Parents Grant or Deny Consent for Adolescent Participation in Sexuality Research?

  • Empirical Research

Parenting Profiles and Adolescent Dating Relationship Abuse: Attitudes and Experiences

  • Empirical Research