De learning history is een actiegeoriënteerde onderzoeksmethode afkomstig van MIT, Society of Organizational Learning. Deze methode helpt organisaties hun collectieve geheugen te organiseren, en zo beter te leren van in het verleden gemaakte fouten en behaalde successen. Met deze successen en fouten, ook wel remarkable findings genoemd wordt een ‘learning history’ opgesteld. Deze komt tot stand aan de hand van interviews met betrokkenen uit alle lagen van de organisatie. Met de informatie uit de interviews genereren de onderzoekers met alle participanten een eindproduct in de vorm van een ‘verhaal’, de learning history. Met de learning history kunnen organisaties leren van het verleden. Het is de kracht van de learning history dat elke participant zijn of haar kant van het verhaal herkent in de tekst, zich gehoord voelt, en ook begrijpt hoe anderen tot bepaalde inzichten zijn gekomen.
