Er zijn vele aspecten van invloed op de samenwerking, bijvoorbeeld verschillen in cultuur tussen werken in een huisartsenpraktijk en het werken in een ziekenhuis. Ook zien we verschillen tussen situaties waar mensen monodisciplinair denken tegenover die waar mensen multidisciplinair denken. In deel 2 gaan we in op het ‘leren’ samenwerken. We gaan er vanuit dat voor veel professionals in de zorg goed samenwerken wel een wens is, maar dat lang niet iedereen dat van nature ook goed kan en goed doet. Daarom maken we zo concreet mogelijk wat er dan geleerd zou moeten worden. Om te beginnen moet er draagvlak zijn dat inderdaad samenwerking belangrijk is. Tegelijk moet er in opleidingen en nascholing aandacht zijn voor samenwerken en zijn er praktische tools nodig. Ook blijkt het van belang dat de noodzaak wordt ondersteund door bijvoorbeeld juridisch vastgelegde opleidingseisen. Daarmee kunnen professionals hierop formeel worden aangesproken. Het management van zorginstellingen speelt eveneens een belangrijke rol.
