Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Youth and Adolescence
Gepubliceerd in:

26-09-2017 | Book Review

Lizbet Simmons: The Prison School: Educational Inequality and School Discipline in the Age of Mass Incarceration

University of California Press, Oakland, California, 2017, 206 pp, ISBN: 9780520281462

Auteur: Gina Bettag

Gepubliceerd in: Journal of Youth and Adolescence | Uitgave 11/2017

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

In The Prison School, Lizbet Simmons examines the link between school failure and mass imprisonment (in New Orleans particularly) in the aftermath of the War on Crime Era. She studies how and why public schools, especially in Louisiana, take a punitive approach to education and how this criminalizing model influences a student’s approach toward correctional custody. Simmons attempts to explain how schools and prisons, which are two different types of public institutions, became intertwined during the War on Crime, focusing on how this combination effects students, their communities, and our democratic society. Simmons conducts her analysis through a case study of the Prison School—a New Orleans public school run by Sheriff Charles Foti, funded by the school board, and housed on a prison campus. …
vorige artikel Ann D. Poole: Interviewing Children: The Science of Conversation in Forensic Contexts
volgende artikel Madeleine Leonard: The Sociology of Children, Childhood and Generation
Literatuur
Cornell, D., & Huang, F. (2016). Authoritative school climate and high school student risk behavior: A cross-sectional multi-level analysis of student self-reports. Journal of Youth and Adolescence, 45(11), 2246–2259.CrossRefPubMed
Fisher, B. W., & Hennessy, E. A. (2016). School resource officers and exclusionary discipline in US high schools: A systematic review and meta-analysis. Adolescent Research Review, 1(3), 217–233.CrossRef
Tanner-Smith, E. E., & Fisher, B. W. (2016). Visible school security measures and student academic performance, attendance, and postsecondary aspirations. Journal of Youth and Adolescence, 45(1), 195–210.CrossRefPubMed
Metagegevens
Titel
Lizbet Simmons: The Prison School: Educational Inequality and School Discipline in the Age of Mass Incarceration
University of California Press, Oakland, California, 2017, 206 pp, ISBN: 9780520281462
Auteur
Gina Bettag
Publicatiedatum
26-09-2017
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Youth and Adolescence / Uitgave 11/2017
Print ISSN: 0047-2891
Elektronisch ISSN: 1573-6601
DOI
https://doi.org/10.1007/s10964-017-0761-x

Andere artikelen Uitgave 11/2017

Eranda Jayawickreme & Laura E.R. Blackie: Exploring the Psychological Benefits of Hardship: A Critical Reassessment of Posttraumatic Growth

  • Book Review

Amy Adele Hasinoff: Sexting Panic: Rethinking Criminalization, Privacy, and Consent

  • Book Review

Sharon Lamb, Tangela Roberts, and Aleksandra Plocha: Girls of Color, Sexuality, and Sex Education

  • Book Review

Carla Shedd: Unequal City: Race, Schools, and Perceptions of Injustice

  • Book Review

Sylvia Mignon: Child Welfare in the United States: Challenges, Policy, and Practice

  • Book Review

Diane Marano: Juvenile Offenders and Guns: Voices Behind Gun Violence

  • Book Review