Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Clinical Child and Family Psychology Review
Gepubliceerd in:

19-02-2019 | Editorial

Self-Regulation: A Critical Construct in Research and Application with Children and Families

Auteur: Ronald J. Prinz

Gepubliceerd in: Clinical Child and Family Psychology Review | Uitgave 1/2019

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

This special journal issue in Clinical Child and Family Psychology Review focuses on self-regulation as it relates to research and application with children and families. The Guest Co-Editors for this special journal issue are Dr. Stephanie Jones, from the Graduate School of Education and the Center for the Developing Child at Harvard University, and Dr. Matthew Sanders, who directs the Parenting and Family Support Centre at the University of Queensland. The impetus for this special issue stems from the observation that self-regulation is a dominant concept in areas of inquiry related, for example, to child development, parenting, family/school-based interventions, and issues in the implementation of evidence-based programs (EBPs). …
volgende artikel An Integrated Model of Regulation for Applied Settings
Metagegevens
Titel
Self-Regulation: A Critical Construct in Research and Application with Children and Families
Auteur
Ronald J. Prinz
Publicatiedatum
19-02-2019
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Clinical Child and Family Psychology Review / Uitgave 1/2019
Print ISSN: 1096-4037
Elektronisch ISSN: 1573-2827
DOI
https://doi.org/10.1007/s10567-019-00289-x

Andere artikelen Uitgave 1/2019

Self-Regulation Approach to Training Child and Family Practitioners

Promoting Children’s Healthy Habits Through Self-Regulation Via Parenting

Is the Concept of Self-Regulation Useful for Supporting Effective Implementation in Community Settings?

The Direct and Indirect Relations Between Self-Regulation and Language Development Among Monolinguals and Dual Language Learners

Applying Self-Regulation Principles in the Delivery of Parenting Interventions

Towards Scalable, Integrative Assessment of Children’s Self-Regulatory Capabilities: New Applications of Digital Technology