Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Journal of Autism and Developmental Disorders
Gepubliceerd in:

01-09-2009 | Original Paper

The Effect of Therapeutic Horseback Riding on Social Functioning in Children with Autism

Auteurs: Margaret M. Bass, Catherine A. Duchowny, Maria M. Llabre

Gepubliceerd in: Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 9/2009

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Abstract

This study evaluated the effects of therapeutic horseback riding on social functioning in children with autism. We hypothesized that participants in the experimental condition (n = 19), compared to those on the wait-list control (n = 15), would demonstrate significant improvement in social functioning following a 12-weeks horseback riding intervention. Autistic children exposed to therapeutic horseback riding exhibited greater sensory seeking, sensory sensitivity, social motivation, and less inattention, distractibility, and sedentary behaviors. The results provide evidence that therapeutic horseback riding may be a viable therapeutic option in treating children with autism spectrum disorders.
vorige artikel Socio-Behavioral Characteristics of Children with Rubinstein-Taybi Syndrome
volgende artikel Social Competence and Social Skills Training and Intervention for Children with Autism Spectrum Disorders
Literatuur
All, A. C., Loving, G. L., & Crane, L. L. (1999). Animals, horseback riding, and implications for rehabilitation therapy. Journal of Rehabilitation, 65(3), 49–57.
American Psychiatric Association. (1994). Diagnostic and statistical manual of mental disorders, DSM-IV (4th ed.). Washington, DC: American Psychiatric Association.
American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders: DSM-IV-TR. Washington, DC: American Psychiatric Association.
Bizub, A. L., Ann, J., & Davidson, L. (2003). It’s like being in another world: Demonstrating the benefits of therapeutic horseback riding for individuals with psychiatric disability. Psychiatric Rehabilitation Journal, 26(4), 377–384. doi:10.​2975/​26.​2003.​377.​384.PubMedCrossRef
Constantino, J. N. (2002). The Social responsiveness scale. Los Angeles: Western Psychological Services.
Courchesne, E., Yeung-Courchesne, R., Press, G. A., Hesselink, J. R., & Jernigan, T. L. (1988). Hypoplasia of cerebellar vermal lobules VI and VII in autism. The New England Journal of Medicine, 318, 1349–1354.PubMedCrossRef
Dunn, W. (1999). The sensory profile: Examiner’s manual. San Antonio, TX: Psychological Corporation.
Fine, A. H. (2006). Handbook on animal-assisted therapy: Theoretical foundations and guidelines for practice (2nd ed.). New York: Academic Press.
Lord, C., & McGee, P. (2001). Educating children with autism, Committee on Educational Interventions for Children with Autism. Washington, DC: National Academy Press.
Sams, M. J., Fortney, E. V., & Willenbring, S. (2006). Occupational therapy incorporating animals for children with autism: A pilot investigation. The American Journal of Occupational Therapy, 60(3), 268–274.PubMed
Shih, L. Y., Chen, L. F., Kuo, W. J., Yeh, T. C., Wu, Y. T., Tzeng, O. J., et al. (2008). Sensory acquisition in the cerebellum: An fMRI study of cerebrocerebellar interaction during visual duration discrimination. Cerebellum (London, England), 2, 1–11.
Zhua, J. N., Yunge, W. H., Chowe, B. K., Chand, Y. S., & Wanga, J. J. (2006). The cerebellar-hypothalamic circuits: Potential pathways underlying cerebellar involvement in somatic-visceral integration. Brain Research. Brain Research Reviews, 52(1), 93–106. doi:10.​1016/​j.​brainresrev.​2006.​01.​003.CrossRef
Metagegevens
Titel
The Effect of Therapeutic Horseback Riding on Social Functioning in Children with Autism
Auteurs
Margaret M. Bass
Catherine A. Duchowny
Maria M. Llabre
Publicatiedatum
01-09-2009
Uitgeverij
Springer US
Gepubliceerd in
Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 9/2009
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432
DOI
https://doi.org/10.1007/s10803-009-0734-3

Andere artikelen Uitgave 9/2009

Increasing Independence in Autism Spectrum Disorders: A Review of Three Focused Interventions

  • Original Paper

Genevieve Edmonds and Luke Beardon (Eds): Asperger Syndrome & Employment: Adults Speak Out about Asperger Syndrome

  • Book Review

Improving Social Initiations in Young Children with Autism Using Reinforcers with Embedded Social Interactions

  • Open Access
  • Original Paper

Brief Report: Sociometric Status and Behavioral Characteristics of Peer Nominated Buddies for a Child with Autism

  • Brief Report

Attachment and Symbolic Play in Preschoolers with Autism Spectrum Disorders

  • Original Paper

Global Visual Processing and Self-Rated Autistic-like Traits

  • Original Paper