Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
GZ - Psychologie
Gepubliceerd in:

01-02-2016 | Wetenschap

Applied Behavior Analysis: het ABC van ABA

Auteurs: Dr. Bibi Huskens, Dr. Annemiek Palmen

Gepubliceerd in: GZ - Psychologie | Uitgave 1/2016

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Gedragsinterventies staan internationaal volop in de belangstelling en worden ook door de Nederlandse Gezondheidsraad beschouwd als ‘het best bewezen effectief’ in de behandeling van mensen met een Autisme Spectrum Stoornis (ASS). Deze gedragsinterventies zijn gebaseerd op de wetenschappelijke discipline van Applied Behavior Analysis (ABA). ABA ligt ten grondslag aan veel effectieve interventies voor mensen met een ontwikkelingsstoornis. In vergelijking met Noord-Amerika wordt in Europa (ook in Nederland) slechts beperkt gebruik gemaakt van dit type interventies. Dit artikel biedt een kennismaking met ABA. De uitgangspunten en werkzame onderdelen worden concreet beschreven en de praktische toepassing ervan wordt toegelicht met een casus.
vorige artikel Het Chronisch Vermoeidheidssyndroom wordt effectief behandeld met CGT
volgende artikel Psycholoog in Kenia
Literatuur
Baer, D. M., Wolf, M. M., & Risley, T. R. (1968). Some current dimensions of applied behavior analysis1. Journal of Applied Behavior Analysis, 1(1), 91-97.CrossRefPubMedPubMedCentral
Cooper, J. O., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2007). Applied behavior analysis (2nd Edition ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.
Day-Watkins, J., Murray R., & Connell, J. E. (2014). Teaching helping to adolescents with autism. Journal of Applied Behavior Analysis, 47(4), 850-855.CrossRefPubMed
Dillenburger, K. (2011). The emperor’s new clothes: Eclecticism in autism treatment. Research in Autism Spectrum Disorders, 5(3), 1119-1128.CrossRef
Duker, P. (1975). Behaviour control of self-biting in a lesch-nyhan patient. Journal of Intellectual Disability research, 19(1), 11-19.CrossRef
Duker, P. C., & Seys, D. M. (1977). Elimination of vomiting in a retarded female using restitutional overcorrection. Behavior Therapy, 8(2), 255-257.CrossRef
Eikeseth, S., Smith, T., Jahr, E., & Eldevik, S. (2002). Intensive behavioral treatment at school for 4- to 7-year-old children with autism: A 1-year comparison controlled study. Behavior Modification, 26(1), 49-68.CrossRefPubMed
Eikeseth, S., Smith, T., Jahr, E., & Eldevik, S. (2007). Outcome for children with autism who began intensive behavioral treatment between ages 4 and 7: A comparison controlled study. Behavior Modification, 31(3), 264-278.CrossRefPubMed
Gezondheidsraad (2009). Autismespectrumstoornissen: een leven lang anders. Den Haag: Gezondheidsraad, publicatienr. 2009/09. ISBN 978-90-5549-760-7
Hanley, G. P., Iwata, B. A., & McCord, B. E. (2003). Functional analysis of problem behavior: A review. Journal of Applied Behavior Analysis, 36(2), 147-185.CrossRefPubMedPubMedCentral
Huskens, B., & Didden, R. (Red.).(2015). Applied Behavior Analysis bij kinderen en adolescenten met autisme. Arnhem: CCD Uitgevers.
Huskens, B., Reijers, H., & Didden, R. (2012). Staff training effective in increasing learning opportunities for school-aged children with autism spectrum disorders. Developmental Neurorehabilitation, 15(6), 435-447.CrossRefPubMed
Kazdin, A. E. (2011). Single-case research designs: Methods for clinical and applied settings. Oxford University Press.
Keenan, M., Dillenburger, K., Röttgers, H. R., Dounavi, K., Jónsdóttir, S. L., Moderato, P., ... Martin, N. (2014). Autism and ABA: The gulf between north america and europe. Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 2(2), 167-183.CrossRef
Mesibov, G. B., & Shea, V. (2011). Evidence-based practices and autism. Autism :The International Journal of Research and Practice, 15(1), 114-133.CrossRef
Neidt, E. A. M., & Schenk, J. A. M. (2012). Behandelprogramma’s gebaeerd op de principes van ABA. een globaal overzicht van toepassingen in Nederland. Wetenschappelijk Tijdschrift Autisme, 2, 47-54.
Palmen, A., & Didden, R. (2012). Task engagement in young adults with highfunctioning autism spectrum disorders: Generalization effects of behavioral skills training. Research in Autism Spectrum Disorders, 6(4), 1377-1388.CrossRef
Palmen, A, Didden, R. & Lang, R. (2012). A systematic review of behavioral intervention research on adaptive skill building in high-functioning young adults with autism spectrum disorder. Research in Autism Spectrum Disorders, 6, 602-617.CrossRef
Peters-Scheffer, N. C., Verschuur, R., Huskens, B., & Didden, H. (2014). Applied behavior analysis bij kinderen met autisme spectrum stoornissen en/of verstandelijke beperking. Goudena, P.; Groot, R. De; Janssens, J.M.A.M. (Ed.), Orthopedagogiek: State of the Art, 133-146.
Peters-Scheffer, N., Didden, R., Mulders, M., & Korzilius, H. (2010). Low intensity behavioral treatment supplementing preschool services for young children with autism spectrum disorders and severe to mild intellectual disability. Research in Developmental Disabilities, 31(6), 1678-1684.CrossRefPubMed
Peters-Scheffer, N., Didden, R., Mulders, M., & Korzilius, H. (2013). Effectiveness of low intensity behavioral treatment for children with autism spectrum disorder and intellectual disability. Research in Autism Spectrum Disorders, 7(9), 1012-1025.CrossRef
Skinner, B. F. (1938). The behavior of organisms. New York: Appleton-Century-Crofts.
Verschuur, R., Didden, R., Lang, R., Sigafoos, J., & Huskens, B. (2014). Pivotal response treatment for children with autism spectrum disorders: A systematic review. Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 1(1), 34-61.CrossRef
Wong, C., Odom, S. L., Hume, K. A., Cox, A. W., Fettig, A., Kucharczyk, S., … Schultz, T. R. (2015). Evidence-based practices for children, youth, and young adults with autism spectrum disorder: A comprehensive review. Journal of Autism and Developmental Disorders, 45(7), 1951-1966.CrossRefPubMed
Metagegevens
Titel
Applied Behavior Analysis: het ABC van ABA
Auteurs
Dr. Bibi Huskens
Dr. Annemiek Palmen
Publicatiedatum
01-02-2016
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
GZ - Psychologie / Uitgave 1/2016
Print ISSN: 1879-5080
Elektronisch ISSN: 1879-5099
DOI
https://doi.org/10.1007/s41480-016-0004-x

Andere artikelen Uitgave 1/2016

Nieuws

Redactioneel

  • GZ-Psychologie in 2016

‘Placebo en hypnose zijn ondergewaardeerde instrumenten in de geneeskunde’

  • Opinie

Het Chronisch Vermoeidheidssyndroom wordt effectief behandeld met CGT

  • Interview

Psycholoog in Kenia

  • Blog

Hulpverleners hebben onvoldoende empirische kennis van huiselijk geweld

  • Bijeenkomst