Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top

Journal of Youth and Adolescence

Uitgave 3/2017 Special Issue: Evaluating Youth Development Interventions: Results from Random Controlled Trials and Measures of Effectiveness

Inhoudsopgave (13 Artikelen)

Effectiveness of Positive Youth Development Interventions: A Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials

  • Empirical Research

Oana Ciocanel, Kevin Power, Ann Eriksen, Kirsty Gillings

Effectiveness of Parent–Child Mediation in Improving Family Functioning and Reducing Adolescent Problem Behavior: Results from a Pilot Randomized Controlled Trial

  • Empirical Research

Joan S. Tucker, Maria Orlando Edelen, Wenjing Huang

The Impact of the Project K Youth Development Program on Self-Efficacy: A Randomized Controlled Trial

  • Empirical Research

Kelsey L. Deane, Niki Harré, Julie Moore, Matthew G. R. Courtney

London Education and Inclusion Project (LEIP): Results from a Cluster-Randomized Controlled Trial of an Intervention to Reduce School Exclusion and Antisocial Behavior

  • Open Access
  • Empirical Research

Ingrid Obsuth, Alex Sutherland, Aiden Cope, Liv Pilbeam, Aja Louise Murray, Manuel Eisner

Promoting a Positive Middle School Transition: A Randomized-Controlled Treatment Study Examining Self-Concept and Self-Esteem

  • Empirical Research

Vitor Alexandre Coelho, Marta Marchante, Shane R. Jimerson

Long-Term Effects of the Family Check-Up in Public Secondary School on Diagnosed Major Depressive Disorder in Adulthood

  • Empirical Research

Arin M. Connell, Thomas J. Dishion

Does Mindset Intervention Predict Students’ Daily Experience in Classrooms? A Comparison of Seventh and Ninth Graders’ Trajectories

  • Empirical Research

Jennifer A. Schmidt, Lee Shumow, Hayal Z. Kackar-Cam

Evaluation of Yoga for Preventing Adolescent Substance Use Risk Factors in a Middle School Setting: A Preliminary Group-Randomized Controlled Trial

  • Empirical Research

Bethany Butzer, Amanda LoRusso, Sunny H. Shin, Sat Bir S. Khalsa

A High School-Based Evaluation of TakeCARE, a Video Bystander Program to Prevent Adolescent Relationship Violence

  • Empirical Research

Kelli S. Sargent, Ernest N. Jouriles, David Rosenfield, Renee McDonald

Engagement and Mentor Support as Drivers of Social Development in the Project K Youth Development Program

  • Empirical Research

Cassandra M. Chapman, Kelsey L. Deane, Niki Harré, Matthew G. R. Courtney, Julie Moore

Comparing Two Low Middle School Social and Emotional Learning Program Formats: A Multilevel Effectiveness Study

  • Empirical Research

Vitor Alexandre Coelho, Vanda Sousa

Discrepancies in Autonomy and Relatedness Promoting Behaviors of Substance Using Mothers and Their Children: The Effects of a Family Systems Intervention

  • Empirical Research

Jing Zhang, Natasha Slesnick

Fleur Gabriel: Deconstructing Youth: Youth Discourses at the Limits of Sense

  • Book Review

Victoria Carter

feb 17
Uitgave: 2/2017
apr 17
Uitgave: 4/2017
Special Issue: Depressive Symptoms, Internalizing Behaviors and Wellbeing

Recente publicaties

scroll voor meer

gebruik je pijltjestoetsen voor meer

scroll of gebruik je pijltjestoetsen voor meer