Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top

Journal of Youth and Adolescence

Uitgave 4/2009

Inhoudsopgave (9 Artikelen)

“It Must Be Me”: Ethnic Diversity and Attributions for Peer Victimization in Middle School

  • Open Access
  • Empirical Research

Sandra Graham, Amy Bellmore, Adrienne Nishina, Jaana Juvonen

Ethnic Awareness, Prejudice, and Civic Commitments in Four Ethnic Groups of American Adolescents

  • Empirical Research

Constance A. Flanagan, Amy K. Syvertsen, Sukhdeep Gill, Leslie S. Gallay, Patricio Cumsille

Perceptions of Racism and Depressive Symptoms in African American Adolescents: The Role of Perceived Academic and Social Control

  • Empirical Research

Sharon F. Lambert, Keith C. Herman, Mia Smith Bynum, Nicholas S. Ialongo

The Impact of Racial Discrimination and Coping Strategies on Internalizing Symptoms in African American Youth

  • Empirical Research

Noni K. Gaylord-Harden, Jamila A. Cunningham

Racial Identity and Academic Achievement in the Neighborhood Context: A Multilevel Analysis

  • Empirical research

Christy M. Byrd, Tabbye M. Chavous

A Longitudinal Daily Diary Study of Family Assistance and Academic Achievement Among Adolescents from Mexican, Chinese, and European Backgrounds

  • Open Access
  • Empirical Research

Eva H. Telzer, Andrew J. Fuligni

Mother-Adolescent Language Proficiency and Adolescent Academic and Emotional Adjustment Among Chinese American Families

  • Empirical Research

Lisa L. Liu, Aprile D. Benner, Anna S. Lau, Su Yeong Kim

Relationships Between Discretionary Time Activities, Emotional Experiences, Delinquency and Depressive Symptoms Among Urban African American Adolescents

  • Empirical Research

Amy M. Bohnert, Maryse Richards, Krista Kohl, Edin Randall

Maryann Dickar, Corridor Cultures: Mapping Student Resistance at an Urban High School

  • Book Review

Judah Schept

mrt 09
Uitgave: 3/2009
mei 09
Uitgave: 5/2009

Recente publicaties

scroll voor meer

gebruik je pijltjestoetsen voor meer

scroll of gebruik je pijltjestoetsen voor meer