Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2023 | OriginalPaper | Hoofdstuk

7. Psycho-educatie bij disfunctioneel zelfbeeld

Auteurs : Martijn Stöfsel, Simone de la Rie

Gepubliceerd in: Trauma en disfunctioneel zelfbeeld

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In dit hoofdstuk worden verschillende methodes beschreven om psycho-educatie te geven bij een disfunctioneel zelfbeeld. Dit kan gebeuren door de analogie te leggen tussen de inprentingsperiode bij – vooral – vogels en bij mensen. Het sprookje van het lelijke eendje is bv. een mooie manier om uit te leggen hoe het in onze jeugdjaren opgedane zelfbeeld vaak dominanter is dan het op volwassen leeftijd opgedane zelfbeeld. Verder is een aantal metaforen beschreven waarmee de strijdige cognities over het zelf uitgelegd kunnen worden: competitie tussen positieve en negatieve zelfbeeldaspecten, een weegschaal, hot en cold cognitions, de verschillende lagen in een zelfbeeld en de innerlijke criticus.
vorige hoofdstuk Indicatiestelling en planning
volgende hoofdstuk Cognitieve gedragstherapie: kortdurende klachtgerichte interventies gericht op het disfunctionele zelfbeeld
Literatuur
Andersen, H. C. (1843). Den grimme ælling. In H. C. Andersen, Nye Eventyr. Første Bind (New Fairy Tales, first volume). Reitzel.
Arntz, A., & Jacobs, G. (2012). Schematherapie: Een praktische handleiding. Nieuwezijds.
Bowlby, J. (1988). A secure base: Clinical applications of attachment theory. Routledge.
Brewin, C. R. (2006). Understanding cognitive behaviour therapy: A retrieval competition account. Behaviour Research and Therapy, 44(6), 765–784.
Korrelboom, C. (2011). COMET voor negatief zelfbeeld: Competitive memory training bij lage zelfwaardering en negatief zelfbeeld. BSL.
Lorenz, K. (1949). Er redete mit dem Vieh, den Vögel und den Fischen. Vertaald in 1965 door Hans Warren bij uitgeverij Ploegsma in Amsterdam als ‘Ik sprak met viervoeters, vogels en vissen’.
Roseman, I. J., & Read, S. J. (2007). Robert P. Abelson (1928–2005). American Psychologist, 62(3), 247–248.CrossRef
Metagegevens
Titel
Psycho-educatie bij disfunctioneel zelfbeeld
Auteurs
Martijn Stöfsel
Simone de la Rie
Copyright
2023
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Trauma en disfunctioneel zelfbeeld

Print ISBN: 978-90-368-2939-7

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2940-3

Copyright: 2023

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-2940-3_7