Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2021 | OriginalPaper | Hoofdstuk

2. Willen

Auteur : Marga Gooren

Gepubliceerd in: Veerkracht voor vrouwelijke artsen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

De positieve psychologie focust op wat ons als mensen gezond en gelukkig maakt. Dat blijkt een mix van positieve emoties, het inzetten van talenten, goede relaties, zingeving en resultaten bereiken. Positiviteit maakt je creatiever, effectiever en veerkrachtiger. In de drukte van alledag raken onze behoeftes en wensen makkelijk ondergesneeuwd: we hebben ons aangepast aan de verwachtingen van onze omgeving. Het is voor ons welzijn van belang ons eigen leven te leiden, te weten wat wij ten diepste zelf willen. Te weten wat onze passies, talenten en waarden zijn, zodat we onze prioriteiten helder hebben en goede keuzes kunnen maken. We gaan van reactief naar proactief. Wij staan weer aan het stuur van ons leven. De oefeningen in dit hoofdstuk helpen je op weg.
vorige hoofdstuk Weten
volgende hoofdstuk Mogen
Bijlagen
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Literatuur
1.
2.
Ware B. Top five regrets of the dying: a life transformed by the dearly departing. Alexandria (New South Wales): Hay House, Inc; 2019.
3.
Covey SR. The 7 habits of highly effective people: powerful lessons in personal change. New York City: Simon and Schuster; 2004.
4.
Kluckhohn C Murray HA. Personality formation: the determinants. In: Kluckhohn C Murray HA, editors. Personality: in nature, society and culture. New York City: Knopf; 1948. pp. 35–48.
5.
Luna E. The Crossroads of should and must: find and follow your passion. New York City: Workman Publishing; 2015.
6.
Visser CF. Leren & presteren: hoe word je beter? Driebergen-Rijsenburg: Just-in-time Books; 2017.
7.
Bohlmeijer E, Bolier L, Westerhof GJ, Walburg JA. Handboek positieve psychologie: theorie, onderzoek en toepassingen. Amsterdam: Boom; 2018.
8.
Seligman ME, Csikszentmihalyi M. Positive psychology. An introduction. Am Psychol. 2000 Jan;55(1):5–14.
9.
Seligman MEP. Authentic happiness: using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment. New York City: Simon and Schuster; 2004.
10.
Seligman MEP. Flourish: a visionary new understanding of happiness and well-being. New York City: Simon and Schuster; 2011.
11.
Biswas-Diener R. The practice of positive psychology coaching. J Posit Psychol. 2020 July;701–4.
12.
Rock D, Page LJ. Coaching with the brain in mind: foundations for practice. Hoboken (New Jersey): John Wiley & Sons; 2009.
13.
Bannink FP. Positieve psychologie: de toepassingen. Amsterdam: Boom; 2016.
14.
Seligman MEP, Steen TA, Park N, Peterson C. Positive psychology progress: empirical validation of interventions. Am Psychol. 2005;60(5):410–21.
15.
Schippers MC. Ikigai: reflection on life goals optimizes performance and happiness. Oratie. Rotterdam: Erasmus Research Institute of Management, Erasmus University Rotterdam; 2017.
16.
Huber M, Knottnerus JA, Green L, Van der Horst H, Jadad AR, Kromhout D, et al. How should we define health? BMJ. 2011 Jul 26;343:d4163.
17.
18.
Bannink F, Peeters F. Positieve psychiatrie. Amsterdam: Boom; 2018.
19.
Russo-Netzer P. Prioritizing meaning as a pathway to meaning in life and well-being. J Happiness Stud. 2019 Aug 27;20(6):1863–91.
20.
Steger M, Ekman E. Working IT: Making meaning with workplace mindfulness. In: Ivtzan I, Lomas T, editors. Mindfulness in positive psychology: the science of meditation and wellbeing. Abingdon: Routledge; 2016.
21.
Frankl VE. Man’s search for meaning: an introduction to logotherapy. New York City: Touchstone Books; 1962.
22.
West CP, Dyrbye LN, Shanafelt TD. Physician burnout: contributors, consequences and solutions. J Intern Med. 2018 Jun;283(6):516–29.
23.
Schaufeli WB, Bakker AB, Van Rhenen W. How changes in job demands and resources predict burnout, work engagement, and sickness absenteeism. J Organ Behav. 2009;30(7):893–917.CrossRef
24.
Ryan RM, Deci EL. Self-determination theory: basic psychological needs in motivation, development, and wellness. New York City: Guilford Publications; 2018.
25.
Parks AC, Schueller S. The Wiley Blackwell handbook of positive psychological interventions. Hoboken (New Jersey): John Wiley & Sons; 2014.
26.
Dweck CS. Mindset: The new psychology of success. New York City: Random House; 2006.
27.
Savant MV, Fleischer L. Brain Power: The 12-week mental training programme. London: Piatkus Books; 2009.
28.
Fredrickson BL. The role of positive emotions in positive psychology: the broaden-and-build theory of positive emotions. Am Psychol. 2001;56(3):218–26.CrossRef
29.
Flückiger C, Caspar F, Holtforth MG, Willutzki U. Working with patients’ strengths: a microprocess approach. Psychother Res. 2009;19(2):213–23.CrossRef
30.
Graybeal C. Strengths-based social work assessment: transforming the dominant paradigm. FAM SOC. 2001;82(3):233–42.CrossRef
31.
Fredrickson B. Positivity: groundbreaking research to release your inner optimist and thrive. New York City: Simon and Schuster; 2010.
32.
Cooperrider D, Whitney DD, Stavros JM, Stavros J. The appreciative inquiry handbook: for leaders of change. Oakland (California): Berrett-Koehler Publishers; 2008.
33.
34.
Greene JD, Morrison I, Seligman MEP. Positive neuroscience. Oxford: Oxford University Press; 2016.
35.
Garland EL, Fredrickson B, Kring AM, Johnson DP, Meyer PS, Penn DL. Upward spirals of positive emotions counter downward spirals of negativity: insights from the broaden-and-build theory and affective neuroscience on the treatment of emotion dysfunctions and deficits in psychopathology. Clin Psychol Rev. 2010 Nov;30(7):849–64.
36.
Isen AM, Rosenzweig AS, Young MJ. The influence of positive affect on clinical problem solving. Med Decis Making. 1991 Jul;11(3):221–7.
37.
Epton T, Currie S, Armitage CJ. Unique effects of setting goals on behavior change: systematic review and meta-analysis. J Consult Clin Psychol. 2017 Dec;85(12):1182–98.
38.
Ong AD, Bergeman CS, Bisconti TL, Wallace KA. Psychological resilience, positive emotions, and successful adaptation to stress in later life. J Pers Soc Psychol. 2006;91(4):730–49.CrossRef
39.
De Saint-Exupéry A. Citadelle. Paris: Editions Gallimard; 2014.
40.
Snyder CR, Lopez SJ. Positive psychology: the scientific and practical explorations of human strengths. Thousand Oaks (California): SAGE Publications, Incorporated; 2006.
41.
Wong PTP, Ivtzan I, Lomas T. Good work: a meaning-centered approach. In: Oades LG, Steger MF, Delle Fave A, Passmore J, redactie. The Wiley Blackwell handbook of the psychology of positivity and strengths-based approaches at work. West Sussex, UK: Wiley Blackwell; 2017.
42.
Veage S, Ciarrochi J, Deane FP, Andresen R, Oades LG, Crowe TP. Value congruence, importance and success and in the workplace: Links with well-being and burnout amongst mental health practitioners. J Contextual Behav Sci. 2014;3(4):258–64.CrossRef
43.
Shanafelt TD, West CP, Sloan JA, Novotny PJ, Poland GA, Menaker R, et al. Career fit and burnout among academic faculty. Arch Intern Med. 2009;169(10):990.CrossRef
44.
Graham L. Resilience: powerful practices for bouncing back from disappointment, difficulty, and even disaster. Novato (California): New World Library; 2018.
45.
Helminski K, editor. The rumi collection: an anthology of translations of Mevlâna Jalâluddin rumi. Boulder (Colorado): Shambhala Publications; 2005.
46.
Ofman D. Bezieling en kwaliteit in organisaties. Utrecht: Kosmos Uitgevers; 2017.
47.
Rohn J. Daily reflections. Melbourne: Brolga Publishing; 2018.
48.
49.
Sinek S. Start with why: how great leaders inspire everyone to take action. London: Penguin UK; 2011.
50.
Huta V. The complementary roles of Eudaimonia and Hedonia and how they can be pursued in practice. Positive Psychol Pract. 2015:159–82.
51.
Travers CJ, Morisano D, Locke EA. Self-reflection, growth goals, and academic outcomes: a qualitative study. Br J Educ Psychol. 2015 Jun;85(2):224–41.
52.
Berkman ET. The neuroscience of goals and behavior change. Consult Psychol J. 2018 Mar;70(1):28–44.
Metagegevens
Titel
Willen
Auteur
Marga Gooren
Copyright
2021
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Veerkracht voor vrouwelijke artsen

Print ISBN: 978-90-368-2601-3

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2602-0

Copyright: 2021

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-2602-0_2