Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top

Journal of Child and Family Studies

Uitgave 2/2008

Inhoudsopgave (10 Artikelen)

The Intensive Mental Health Program: Development and Structure of the Model of Intervention for Children with Serious Emotional Disturbances

  • Original Paper

Eric M. Vernberg, Michael C. Roberts, Joseph E. Nyre

Outcomes and Findings of Program Evaluation for the Intensive Mental Health Program

  • Original Paper

Eric M. Vernberg, Michael C. Roberts, Anne K. Jacobs, Camille J. Randall, Bridget K. Biggs, Joseph E. Nyre

Enhancing Therapeutic Gains: Examination of Fidelity to the Model for the Intensive Mental Health Program

  • Original Paper

Camille J. Randall, Bridget K. Biggs

Description of Exemplar Cases in the Intensive Mental Health Program: Illustrations of Application of the Therapeutic Model

  • Original Paper

Timothy D. Nelson, Joanna O. Mashunkashey, Montserrat C. Mitchell, Eric R. Benson, Eric M. Vernberg, Michael C. Roberts

Factors Related to Outcome in a School-based Intensive Mental Health Program: An Examination of Nonresponders

  • Original Paper

Anne K. Jacobs, Michael C. Roberts, Eric M. Vernberg, Joseph E. Nyre, Camille J. Randall, Richard W. Puddy

Measuring Treatment Outcome for Children with Serious Emotional Disturbances: Discriminant Validity and Clinical Significance of the Child and Adolescent Functioning Assessment Scale

  • Original Paper

Kimberlee M. Roy, Michael C. Roberts, Eric M. Vernberg, Camille J. Randall

Caregiver Involvement in the Intensive Mental Health Program: Influence on Changes in Child Functioning

  • Original Paper

Margaret M. Richards, Mark J. Bowers, Tammy Lazicki, Dan Krall, Anne K. Jacobs

Demonstrating Support for the Formative and Summative Assessment Paradigm in a School-Based Intensive Mental Health Program

  • Original Paper

Richard W. Puddy, Richard E. Boles, Meredith L. Dreyer, Julie Maikranz, Michael C. Roberts, Eric M. Vernberg

Satisfaction with Components of the Therapeutic Model: Perspectives of Consumers and Professionals

  • Original Paper

Tammy A. Lazicki, Eric M. Vernberg, Michael C. Roberts, Eric R. Benson

Lessons Learned from the Intensive Mental Health Program: A School-based, Community Oriented Program for Children with Serious Emotional Disturbances

  • Original Paper

Michael C. Roberts, Eric M. Vernberg, Bridget K. Biggs, Camille J. Randall, Anne K. Jacobs

feb 08
Uitgave: 1/2008
jun 08
Uitgave: 3/2008

Recente publicaties

scroll voor meer

gebruik je pijltjestoetsen voor meer

scroll of gebruik je pijltjestoetsen voor meer