Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

» Andere revante producten voor THIM studenten en medewerkers.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Inloggen
Top

Journal of Youth and Adolescence

Uitgave 7/2010

Inhoudsopgave (11 Artikelen)

Special Issue Introduction: The Meaning and Measurement of Thriving: A View of the Issues

  • Editorial

Richard M. Lerner, Alexander von Eye, Jacqueline V. Lerner, Selva Lewin-Bizan, Edmond P. Bowers

The Five Cs Model of Positive Youth Development: A Longitudinal Analysis of Confirmatory Factor Structure and Measurement Invariance

  • Empirical Research

Edmond P. Bowers, Yibing Li, Megan K. Kiely, Aerika Brittian, Jacqueline V. Lerner, Richard M. Lerner

Active and Engaged Citizenship: Multi-group and Longitudinal Factorial Analysis of an Integrated Construct of Civic Engagement

  • Empirical Research

Jonathan Zaff, Michelle Boyd, Yibing Li, Jacqueline V. Lerner, Richard M. Lerner

Trajectories of Positive and Negative Behaviors from Early- to Middle-Adolescence

  • Empirical Research

Selva Lewin-Bizan, Alicia Doyle Lynch, Kristen Fay, Kristina Schmid, Caitlin McPherran, Jacqueline V. Lerner, Richard M. Lerner

Intentional Self Regulation in Middle Adolescence: The Emerging Role of Loss-based Selection in Positive Youth Development

  • Empirical Research

Steinunn Gestsdottir, Edmond Bowers, Alexander von Eye, Christopher M. Napolitano, Richard M. Lerner

The Role of Intentional Self Regulation, Lower Neighborhood Ecological Assets, and Activity Involvement in Youth Developmental Outcomes

  • Empirical Research

Jennifer Brown Urban, Selva Lewin-Bizan, Richard M. Lerner

Personal and Ecological Assets and Academic Competence in Early Adolescence: The Mediating Role of School Engagement

  • Empirical Research

Yibing Li, Jacqueline V. Lerner, Richard M. Lerner

Why Missing Data Matter in the Longitudinal Study of Adolescent Development: Using the 4-H Study to Understand the Uses of Different Missing Data Methods

  • Empirical Research

Helena Jeličić, Erin Phelps, Richard M. Lerner

Invited Commentary: A Practitioner’s Journey into Developmental Research

  • Editorial

Donald T. Floyd

Invited Commentary: The Positive Youth Development Perspective is an Exciting Direction for Adolescent and Family Policies and Programs

  • Editorial

Rebecca I. Porter

Richard Lerner: The Good Teen: Rescuing Adolescence from the Myths of the Storm and Stress Years

  • Book Review

Jessica Sue Jackson-McLain

jun 10
Uitgave: 6/2010
aug 10
Uitgave: 8/2010

Recente publicaties

scroll voor meer

gebruik je pijltjestoetsen voor meer

scroll of gebruik je pijltjestoetsen voor meer