Skip to main content

Welkom bij THIM Hogeschool voor Fysiotherapie & Bohn Stafleu van Loghum

THIM Hogeschool voor Fysiotherapie heeft ervoor gezorgd dat je Mijn BSL eenvoudig en snel kunt raadplegen. Je kunt je links eenvoudig registreren. Met deze gegevens kun je thuis, of waar ook ter wereld toegang krijgen tot Mijn BSL. Heb je een vraag, neem dan contact op met helpdesk@thim.nl.

Registreer

Om ook buiten de locaties van THIM, thuis bijvoorbeeld, van Mijn BSL gebruik te kunnen maken, moet je jezelf eenmalig registreren. Dit kan alleen vanaf een computer op een van de locaties van THIM.

Eenmaal geregistreerd kun je thuis of waar ook ter wereld onbeperkt toegang krijgen tot Mijn BSL.

Login

Als u al geregistreerd bent, hoeft u alleen maar in te loggen om onbeperkt toegang te krijgen tot Mijn BSL.

Top

Perspectives on Medical Education

Uitgave 3/2013

Inhoudsopgave (9 Artikelen)

Thinking outside the box

  • Open Access
  • Editorial

G. Peeraer

An exploratory study into the impact and acceptability of formatively used progress testing in postgraduate obstetrics and gynaecology

  • Open Access
  • Original Paper

Marja G. K. Dijksterhuis, Lambert W. T. Schuwirth, Didi D. M. Braat, Fedde Scheele

Communicating with graduate medical trainees: the Cleveland Clinic experience

  • Open Access
  • Original Paper

Laura R. Greenwald, James K. Stoller

International women physicians’ perspectives on choosing an academic medicine career

  • Open Access
  • Short Communication

Nicole J. Borges, Amelia C. Grover, Anita M. Navarro, Trisha L. Raque-Bogdan, Caroline Elton

The use of daily questions for educational purposes: a TOPday for students

  • Open Access
  • Short Communication

Esther Tanck, Gerjon Hannink, Sascha M. H. F. van Kuppeveld, Sanneke Bolhuis, Jan G. M. Kooloos

Faculty and student perceptions of academic counselling services at an academic health science center

  • Open Access
  • Short Communication

Natalie White Gaughf, Penni L. Smith, Dara A. Williams

The last generation of the pommy medical officer

  • Open Access
  • Eye-opener

A. Armstrong

Research skills for undergraduates: a must!

  • Open Access
  • Letter

Thomas I. Lemon, Rhianon Lampard, Benjamin A. Stone